計畫目標

為導引大學校院因應學習需求轉變的發展趨勢,擬定其數位學習推展願景及目標,並統整過去相關推動之經驗及能量,檢視並整備資源投入不足之環節,從奠定學校數位學習發展健全環境基礎,到創新多元推展能滿足未來適應性及動態性學習需求的數位教育,整體思維、規劃並推動落實,以為未來相關學校推展之參考示範。

執行重點

訂定學校數位學習推展之願景及目標

  • 制訂校級支援機制及配套。
  • 形成校務面、教學面與學習面的良性循環。
  • 奠定學校中長期數位學習穩定推展及永續發展之基礎。

學校數位學習發展支援機制之建立及落實

  • 鼓勵教師從事數位教學之措施(如教師評鑑、升等、彈性薪資、 授課鐘點、或行政負擔等)。
  • 鼓勵學生線上學習之措施,如學生自主修習線上課程(如磨課師)之學分認定等彈性機制(如微學程、微學分)。
  • 建立學校數位課程/系列課程等實施成效管理及評核機制。
  • 上列相關機制之推動落實,宜規劃整合納入學校現行相關機制實施推動。

學校數位學習發展支持團隊之建置及永續營運

  • 形成具持續性專任(專責)人力之支持團隊,建立其支援運作機制。
  • 支持團隊應規劃推展學校數位學習發展相關工作。
  • 參考或善用已發展之線上教學支持輔導資源,並鼓勵派員參與研習及教師社群等。

數位學習示範系列課程之發展及實施

  • 全期程間應完成4個專業主題的示範系列課程,同一系列課程應有知識相關性且逐步深化。
  • 應由支持團隊協助相關教師發展及推動,並作為學校在形成或驗證數位學習發展支援運作機制及其調整修正之參據。
  • 鼓勵並協助教師發展數位課程時善用開放教育資源,並鼓勵補助發展之課程貢獻為開放教育資源。
  • 設計推動能促進學生數位學習之配套或活動。
  • 建立國內外相關機構合作及推廣網絡, 並以合作模式提升推動效益。

鼓勵整合校內新興(數位)科技相關計畫資源,創新運用於學校教及學的運作上,以輔助或提升教及學的效益

  • 運用AR/VR於數位教育。
  • 運用數位科技整合學生在數位/實體學習歷程。
  • 運用人工智慧科技或大數據提供適性化最佳化教學等。

推動原則及評核指標

  1. 數位學習發展支援機制及支持團隊之建置推展、落實與永續營運。
  2. 數位學習示範系列課程之發展實施及推廣。
  3. 創新運用新興(數位)科技於教及學,配合計畫規劃時程,提出應用模式及輔助或提升教與學之成果與效益,以供相關學校參考交流。