數位學習推展願景目標及策略

數位時代來臨,位於新北市板橋精華地段的致理科技大學,在「培育卓越商務實務人才之創新學習型大學」定位及校務規劃基礎,追求「導入新科技,建構新世代商務人才數位教育環境」之願景。以實現「教學資源整合提升教學品質」、「數位教學團隊永續經營發展」、「數位自學推動學習無疆界」、「適性學習推動深化學習成效」、「外部恆久互惠關係建立」五大願景目標。

為成就致理科技大學數位學習特色大學願景,目前數位學習對應目標之策略有:

  1. 系統化發展數位教學資源與建置教材庫
  2. 專業化推動專責數位教學單位永續經營
  3. 全面性實施並精進遠距與多元數位課程
  4. 適性化行動與新興科技教材開發與應用
  5. 合作性模式建立共創共享互惠互認機制

計畫特色亮點

致理科技大學於「大學深化數位學習推動與創新應用」計畫,以因應校務發展特色和可創新應用之方向,挑選四大系列課程

  • 「邏輯思考應用」:培養學習者邏輯思維及自主適性學習能力。
  • 「創新與創業」:培育商務現場之即時創新提案力。
  • 「智慧零售與流通」:虛實整合商務體驗,培育接軌產業現況之人才。
  • 「實用越南語」:以優質小語種數位教學,培育商務移動人才。

課程除了於校內及合作之產官學相關單位運用,並於國際平台Udemy、國內Openedu平台開設為磨課師課程。

計畫第一年開發越南語AR行動教材,學習者可以行動裝置掃描學習標籤,進行個人化語句錄音與語音辨識,提升聽說能力。另外,運用自行研發通過專利之「線上翻轉教學工具」,將教學簡報、LINE與致理數位教材庫整合,讓每位老師可自然無礙運用數位教學,學習者可自在行動自學,師生可隨時查閱學習紀錄與互相回饋,逐步朝導入新科技建構數位教育環境願景前進。