數位學習推展願景目標及策略

本校推動的構想為銜接校內數位學習發展規劃,讓系列課程在教學面導入各式數位教學模式中,建立典範應用模式;學習面能提供學生跨領域及多元學習主題,提高參與數位學習意願;目標與策略包含:

開創新世紀教學模式

  1. 推動彈性學分、學制與客製化學程,並增設微型學分及微型學程。
  2. 規劃雙軌制課程,首先開發普通物理TEALxSPOC 教學課程。

  3. 提升教師問題導向教學知能,使用多元化教學模式。

營造優質教育環境

  1. 開發新版教學平台,整合校務系統及優化雲端教學效能。
  2. 建置智慧互動教室,提供教學直播、課程即錄與臨場實境的學習內容。

發展AI研究及應用創新實踐場域

建置機器人自造基地,並開設AI相關課程。

推動開放式大學

推動數位學習與終身學習的結合。

計畫特色亮點

本校系列課程領域含括了文學院、社會科學院、教育學院、理學院與工學院的多元專業主題,四系列課程分別為:

  1. 易經理論及應用:《易經的智慧》、《易數邏輯》、《易數推論及應用》,循序建立易卦概念及推論技巧。

  2. 人際關係與社會互動:《普通心理學》、《發展心理學》、《諮商與心理治療理論》,課程與心理系課程關聯性強,擴大運用廣度。

  3. 普通物理(I):為大學理工學院必修之普通物理一年課程的前半部分,包括《力學(I) 》、《力學(II) 》、《熱力學》,以及《狹義相對論》4門課程。

  4. 智慧計算及應用:《深度類神經計算及應用》、《深度機器學習及應用》、《深度模糊計算及應用》三門課程,為人工智慧人才培育之重點紮根課程。